Kirîn û Nekirinên Bikaranîna Kulîlkek Perwerdehiya Kûçikan

Tiştên ku dema ku kelek perwerdehiya kûçik bikar tînin bala xwe bidin
 
Perwerdekirina kûçikê we aliyek girîng a ku xwediyê heywanek berpirsiyar e, û karanîna kelek perwerdehiya kûçik dikare di pêvajoyê de bibe amûrek alîkar.Lêbelê, girîng e ku hûn amûrê bi baldarî û berpirsiyarî bikar bînin da ku pê ewle bibin ku ew ji bo hevalê xweya xweya xwe bi bandor û ewledar e.Di vê blogê de, em ê li ser dos û neyên karanîna kelek perwerdehiya kûçikê nîqaş bikin da ku ji we re bibe alîkar ku hûn biryarek agahdar bidin û ezmûnek perwerdehiyek erênî ji kûçikê xwe re biafirînin.
112049
Kirin: Mebesta qalikê fam kirin
Pêşîn, girîng e ku meriv armanca kûçek perwerdehiya kûçikê fêm bike.Van kelûpelan hatine sêwirandin ku ji kûçikê we re îşaretên rastkirinê peyda bikin dema ku ew tevgerên nedilxwaz nîşan dide, wek hejandina zêde, kolandin, an bazdan.Armanc ew e ku bala wan bikişîne û bêyî ku zirarê bide heywanê van tevgerên xwe rawestîne.
 
NEKE: Kolanên şaş bikar bînin
Yek ji girîngtirîn ne-na dema ku kelek perwerdehiya kûçikê bikar tîne ev e ku meriv ji xeletiyê dûr bixe.Ev tê vê wateyê ku wê wekî celebek cezakirinê bikar neynin an jî tirsê li kûçikê xwe bixin.Gerek ji bo ku bibe sedema êş an tengahiyê ji heywanê we re neyê bikar anîn, û stûyê divê bi baldarî û li ser tenduristiya wan were bikar anîn.
 
DO: Li rêbernameya profesyonel bigerin
Heke hûn difikirin ku kelek perwerdehiya kûçik bikar bînin, tê pêşniyar kirin ku hûn rêberiya perwerdekarek kûçikek profesyonel bigerin.Ew dikarin têgihîştin û şîretên hêja peyda bikin ka meriv çawa stûyê bi bandor û mirovahî bikar tîne.Digel vê yekê, ew dikarin bibin alîkar ku sedemên bingehîn ên tevgera nexwestî ya kûçikê we diyar bikin û ji bo çareserkirina van pirsgirêkan plansaziyek perwerdehiya berfireh pêşve bibin.
 
NEKE: Bi tena serê xwe xwe bispêre
Dema ku kelek perwerdehiya kûçik dikare di perwerdehiyê de arîkariyek bikêr peyda bike, divê ew ne rêbazek tenê be ji bo hînkirin û xurtkirina behreyên xwestî.Hêzkirina erênî, wekî dermankirin, pesindan û lîstin, divê di heman demê de di pergala perwerdehiya we de jî were nav kirin da ku tevgera baş a kûçikê we motîve bike û xelat bike.
 
BIKIN: Kulîlkan bi kêmanî bikar bînin
Girîng e ku di rewşên taybetî de ku rêbazên perwerdehiyê yên din bêbandor in de kelikên perwerdehiya kûçikan bi hişyarî bikar bînin.Zêdetir karanîna stûyê dikare kûçikê we ji îşaretên wê re bêhiş bike û dibe ku bibe sedema girêdana bi cîhazê ne ji guhertinên behrê yên rastîn.
 
NEKE: Sazkirina rast paşguh nekin
Dema ku kelek perwerdehiya kûçik bikar bînin, divê hûn pê ewle bibin ku ew bi kûçikê we re rast tê.Pêdivî ye ku stûyê xwe bi rihetî lê ne pir teng bike da ku rê bide tevger û nefesê.Wekî din, divê teftîşên birêkûpêk bêne kirin da ku pêşî li acizbûna çerm an nerehetiya ku ji ber girtina dirêj ve çêdibe were girtin.
 
DO: Reaksiyonên kûçikê xwe bişopînin
Dema ku hûn dest bi karanîna kelek perwerdehiyê dikin, ji nêz ve reaksiyona kûçikê xwe li ser nîşanên rastker bişopînin.Guhertinên di tevgerê de bişopînin û nîşanên tengahiyê an fikaran binihêrin.Girîng e ku hûn bala xwe bidin tenduristiya kûçikê xwe û sererastkirinên pêwîst bikin da ku ezmûnek perwerdehiya erênî peyda bikin.

NEKE: Li ser kûçikek reaktîf kelek bikar bînin
Ger kûçikê we behreya reaktîf nîşan bide, wekî êrîşkar an tirsê, kelek perwerdehiyê nayê pêşniyar kirin.Di van rewşan de, tê pêşniyar kirin ku ji bo çareserkirina pirsgirêkên bingehîn û pêşdebirina plansaziyek perwerdehiyê ya lihevhatî li alîkariya behremendek pispor bigerin.
Di encamê de, dema ku bi berpirsiyarî were bikar anîn û bi xurtkirina erênî re were hev kirin, kelûpelên perwerdehiya kûçik dikarin di perwerdekirina hevalê weya kenîn de bibin amûrek hêja.Bi têgihîştina tedbîrên ji bo karanîna vê cîhazê, hûn dikarin dema perwerdehiyê bi baldarî xweşiya kûçikê xwe bifikirin.Ji bîr mekin ku dema pêkanîna rêbazên perwerdehiyê pêşî li xweşbûna kûçikê xwe bigirin û li rêbernameya profesyonel bigerin da ku bi hevalê xweyê xweyê re têkiliyek lihevhatî û rêzdar peyda bikin.


Dema şandinê: Gulan-03-2024