Pisporên Pet ji we re fêr dibin ka meriv çawa kûçikan perwerde dike

Bi vî rengî, kûçik dikare navê xwe ji gotinên xwedan veqetîne.

Bi navê wî bi navê ku hûn dikarin dema ku hûn lîstin, lîstin, perwerdehî, an gava ku hûn hewce ne ku bala wî bikişînin, jê re dibêjin.

Ger kûçikê we li we dinihêre gava ku hûn bi navê wî dibêjin, wê hingê wî navê bîr kiriye.

Gava ku ew bersiva navê wî bersivê dide wî bi rengek aktîf û xelata wî bide wî da ku ew ê bersîva banga we bidomîne.

4. Kûçik, mîna zarokan, bi kurtasî bala xwe didin û bi hêsanî aciz bibin.

Ji ber vê yekê, divê perwerdehî rojê çend caran were kirin, di carekê de, 15-20 hûrdeman, ji bo pêşxistina adetên baş ên perwerdehiyê.

Divê perwerdehiya kûçikê her deqîqe bi rê ve bibe, ne tenê her roj bi dema perwerdehiya rastîn re sînorkirî ye. Ji ber ku ew ji we fêr dibe her dem ew bi we re têkilî daynin.

Ne tenê pêdivî ye ku kûçik naveroka ku di dema perwerdehiyê de fêr bibe fêm bike, lê di heman demê de ew di jiyanê de tê bîra xwe û bicîh kirin. Ji ber vê yekê çav li kûçikê xwe li derveyî dema perwerdehiyê bigirin.

5. Medayî amade bin.

Dema ku kûçikê xwe perwerde bikin, helwestek aram û hişmend bigirin. Her rihetbûn an rihetiya ku hûn nîşan didin dê bandorê li bandora perwerdehiyê bikin. Bînin bîra xwe, mebesta perwerdehiya kûçikê xurtkirina adetên baş e û yên xirab ceza dike. Di rastiyê de, bilindkirina kûçikek baş-perwerdekirî mîqdarek diyar û baweriyê digire.

6. Amûrên perwerdehiya kûçikê amade bikin.

Reşek çermî ya nêzîkî du metreyî bi kincê an stûyê alavên têketinê ye. Her weha hûn dikarin ji perwerdekerek kûçikek profesyonel re şêwir bikin da ku bibînin ka kîjan alav ji bo kûçikê we guncan e. Kulîlkên pir pir tiştan ne hewce ne, lê dibe ku kûçikên pîr hewce ne ku ji bo demek diyarkirî hewceyê lehiyek wek kovî hebe ku bala xwe bikişîne.

Method 2

Prensîbên bingehîn ên perwerdehiyê bi bîr bînin

1. Perwerde ne her gav gemiya hêsan e, di rûyê destan de bêparastin, û kûçikê xwe sûcdar nekin.

Wan bêtir teşwîq bikin ku pêbaweriya xwe û şiyana fêrbûnê zêde bikin. Ger şiyana xwedan bi aramî ye, dê mêjiyê kûçikê jî ewle be.

Heke hûn bi hestyarî kêfxweş in, dê kûçik ji we ditirse. Ew ê hişyar bibe û ji we bawer bike. Wekî encamek, zehmet e ku meriv tiştên nû fêr bibe.

Kurs û mamosteyên perwerdehiya kûçikê profesyonel dê ji we re rêber bikin ku hûn bi kûçikê xwe re baştir bibin, ku dê alîkariya encamên perwerdehiya kûçikê bikin.

2 Wekî zarok, kûçikên cûda ceribandinên cûda hene.

Bîreyên cûda yên kûçikan di rêjeyên cûda û bi awayên cûda de tiştan fêr dibin. Hin kûçik bêtir hişk in û li her deverê li dijî we şer dikin. Hin kûçik pir discîn in û hewl didin ku xwediyên xwe xweş bikin. Ji ber vê yekê kûçikên cûda hewceyê rêbazên fêrbûna cûda hewce dikin.

3 Divê xelat bi demê re be.

Kûçik pir hêsan in, û di demek dirêj de span in, ew nikarin têkiliya sedem û bandorê fêm bikin. Ger kûçikê we fermanê bide, divê hûn di nav du secondsan de pesnê xwe bidin an jî xelat bikin, bi vî rengî encamên perwerdehiyê tevdigerin. Carekê vê carê xelas bûye, ew nikare xelata xwe bi performansa xwe ya berê re têkildar bike.

Dîsa, xelat divê bi demê û rast be. Nehêlin ku kûçikê xwe bi behreyên din ên çewt re xelata xwe bike.

Mînakî, heke hûn kûçikê xwe hîn dikin ku "rûnin." Ew bi rastî dikare rûne, lê dibe ku gava ku we ew xelat kir, sekinî. Di vê demê de, ew ê hîs bike ku we ew xelat kir ji ber ku ew sekinî, ne rûniştiye.

4. Kincên perwerdehiya kûçikê dengên taybetî ji bo perwerdehiya kûçikê ne. Li gorî xelatên wekî xwarin an jî li ser serê xwe, dengê klîkên perwerdehiya kûçikê bi dem û maqûltir ji bo leza fêrbûna kûçikê bêtir e.

Kengê ku xwedan zext dike klîkkerê perwerdehiya kûçikê, ew hewce dike ku kûçikê xelatek girîng bide. Bi demê re, kûçik dê bi xwezayî bi xelatê re têkildar be. Ji ber vê yekê fermanê ku hûn didin kûçikê dikarin bi klîk re bikar bînin.

Bawer bikin ku piştî ku klîk bitikîne kûçikê xelat bikin. Piştî çend carî, deng û xelat dikare têkildar be, da ku kûçik dengê klîkker bibihîze û fêm bike ku behreya wî rast e.

Dema ku kûçik tiştê rast dike, hûn klîk bitikînin û xelat didin. Dema ku kûçik dema din heman çalakiyê çê dike, hûn dikarin rêwerzan zêde bikin û hûneran dubare bikin. Vebijarkên ji bo ferman û kiryarên girêdan bikar bînin.

Mînakî, dema ku kûçikê we rûne, berî ku xelat bide, klîk bitikîne. Gava ku dem e ku ji bo xelata dîsa rûne, bi gotina "Ride". Dîsa klîk bitikîne da ku wê teşwîq bike. Bi demê re, ew ê fêr bibe ku rûniştinê dema ku ew dibihîze "rûne" dê ji hêla klîk ve were teşwîq kirin.

5. Ji navbeynkariya derveyî ji bo kûçikan dûr bikin.

Hûn dixwazin kesên ku hûn bi perwerdehiya kûçikê re dijîn beşdar bibin. Mînakî, heke hûn kûçikê xwe hîn bikin ku nekeve ser mirovan û zarokê we destûrê dide wî ku wiya bike, hemî perwerdehiya we dê were birîn.

Bawer bikin ku mirovên ku kûçikê we bi têkiliya heman şîfreyan re tê bikar anîn bikar bînin. Ew çînî naxebite û cûdahiya di navbera "rûniştî" û "rûniştî" nizanin. Ji ber vê yekê dibe ku hûn fêm nekin ka hûn van du peyvan bi navgîn bikar tînin.

Heke şîfreyên bêserûber in, dê kûçik bi şîfreyek diyarkirî bi rengek diyarkirî bi rengek rastîn têkildar nebe, ku dê bandorê li encamên perwerdehiyê bike.

6. Divê xelat ji bo şopandina rêwerzên rast were dayîn, lê xelat ne pir mezin be. Mîqdarek piçûk a xwarina delal û hêsan û hêsan bes e.

Destûr nedin ku ew pir bi hêsanî rûnin an demek dirêj derbas bikin ku xwarina xwarinê bi perwerdehiyê re têkilî daynin.

Xwarinên bi demek kurt a kemînê hilbijêrin. Dabeyek xwarina xwarinê ya ku li ser tîpa pênûsê pêdivî ye. Ew dikare bê xelat kirin bêyî ku dema xwe li bendê bimîne ku ew xwarina xwe biqedîne.

7 Divê xelat li gorî dijwariya çalakiyê were danîn.

Ji bo rêwerzên dijwar an girîngtir, xelat dikare bi guncanî zêde bibe. Kevirên kezebê pork, çûçikê mirîşkê an dirûşmên Tirkiyê hemî hilbijartinên baş in.

Piştî ku kûçik fêr dibe ku emrê xwe fêr bibe, pêdivî ye ku hêdî hêdî xelata mezin a goşt kêm bike da ku di perwerdehiya paşê de hêsantir bike. Lê ji bîr nekin ku hûn bi kûçikê xwe pesnê xwe bidin.

8. Kûçikê çend demjimêran berî perwerdehiyê nekin.

Birçîbûn alîkariyê dike ku xwestina xwe ji bo xwarinê zêde bike, û huner ew e, bêtir balê dikişîne ew ê li ser temamkirina peywiran be.

9. Divê her perwerdehî bi dawî bibe, bêyî ku perwerdehiya kûçikê çawa ye.

Di dawiya perwerdehiyê de, hin fermanên ku berê xwe didin ser xwe hilbijêrin, û hûn dikarin fersendê bidin pesnê û teşwîq bikin, da ku her dem evîna we bi bîr bînin û pesnê xwe bidin.

10. Ger kûçikê we ne raweste û hûn dixwazin ku ew bi dengekî bilind raweste, tenê wî bişopînin û li bendê bin ku ew bêdeng bimîne.

Carinan kûçikek ku bala we kişand, û carinan barkirina rêyek tenê ye ku kûçik dikare xwe îfade bike.

Gava kûçikê we diqulipîne, wê bi pêlîstokek an gogê re nekeve. Ev ê tenê wê hîs bike ku heta ku ew baran dibare, ew dikare tiştê ku ew dixwaze bistîne.

Method 3

Kûçikek fêr bikin da ku hûn bişopînin

1. Ji bo tenduristiya laşî û giyanî ya kûçikê, ji bîr mekin ku gava ku hûn ji bo meşek bavêjin wê li ser lepek bixin.

Kûçikên cihêreng hewcedariya cûrbecûr e. Divê karanîna birêkûpêk li gorî rewşê were saz kirin da ku kûçikê xweş û tendurist bimîne.

2 Dibe ku kûçik di destpêkê de li dora zincîreyê dirêjtir bimeşe.

Wekî ku ew pêşde diçe, hîn jî bisekinin heya ku ew vegere we û bala xwe li ser te digire.

3 Wusa awayek din bandor e ku meriv di berevajî de biçin.

Bi vî rengî ku ew li pey we were, û carekê kûçik bi we re gav bi gav û pesnê wî bide.

4

Ya ku divê hûn bikin ev e ku meriv balkêştir e ku hûn bişopînin. Dengê xwe bikar bînin da ku dema guheztinê biguhezînin bala xwe bikişînin, û carekê pesnê xwe bidin yekcar li pey we.

5. Piştî ku kûçik li pey we dihêle, hûn dikarin fermanên wekî "bişopînin" an "meşîn" bikin.

Method 4

Kûçikê fêr bibin ku werin

1. Passwordîfreya "tê vir" pir girîng e, ew dikare gava ku hûn kûçikê xwe vegere we were bikar anîn.

Ev dikare jiyan-xeternak be, mîna ku meriv dikare bi kûçikê xwe vegerîne heke ew xelas bibe.

2 Ji bo kêmkirina mudaxeleyê, perwerdehiya kûçikê bi gelemperî li hundur, an li hewşa xwe tê meşandin.

Leşek li dora du metre li ser kûçikê xistin, da ku hûn bala xwe bidin û pêşî li wî winda nekin.

3. Berî her tiştî, divê hûn bala kûçikê bikişînin û bihêlin ku ew li ber we bimeşe.

Hûn dikarin her tiştê ku kûçikê xwe hez dikin, wek pêlîstokek barkirinê, hwd, an jî destên xwe vekin. Her weha hûn dikarin ji bo demek kurt jî bisekinin û dûv re bisekinin, û kûçik dikare bixwe bi we re bimeşe.

Pesn bikin an jî dilxweş bikin ku kûçikê teşwîq bikin ku li ber we bisekinin.

4 Gava ku kûçik li pêş we dimeşe, di wextê de klîk bitikîne, ew bi kêfxweşî pesnê xwe bidin û xelatek bidin.

5. Wekî ku berî, fermana "werin" lê zêde bike piştî ku kûçik bi hişmendî li ber we dimeşe.

Dema ku ew dikare bersivê bide rêwerzan, wê pesnê xwe bidin û rêwerzan xurt bikin.

6. Piştî ku kûçik şîfreya fêr dibe, malpera perwerdehiyê ji malê veguhezîne li cîhekî giştî ku hêsantir e, wek parkek.

Ji ber ku ev şîfre dibe ku jiyana kûçikê xilas bike, divê ew fêr bibe ku di her rewşê de îbadet bike.

7. Dirêjiya zincîra zêde bikin da ku destûrê bide kûçikê ji dûr ve ji dûr ve vekişîne.

8 Biceribînin ku bi zincîran perwerde nekin, lê ew li cîhek girtî bikin.

Ev dûrbûna dûrbûnê zêde dike.

Hûn dikarin di perwerdehiyê de heval beşdarî we bibin. Hûn û wî li cihên cûda radiwestin, bizivirin şîfreyê, û bila kûçikê paşde vegere û di navbera her du we de bimîne.

9. Ji ber ku şîfreya "tê vir" "pir girîng e, xelata ku temamkirina wê divê ew bi ya herî gewre be.

Beşek "Werin" ya perwerdehiyê ya kûçikê xwe ya yekem a yekem çêbikin.

10. Nehêlin emrê "werin vir" bi her hestên neyînî re têkildar be.

Matteriqas ji we aciz nebe, tu carî hêrs nebin gava ku hûn dibêjin "werin vir." Heya ku kûçikê we ji pênc deqîqan vekişîne û ji bo pênc deqîqan ji holê radibe, heke gava ku hûn dibêjin "werin vir, pesnê wî bidin. Ji ber ku tiştê ku hûn pesnê her gav tiştê dawîn e, û tiştê dawîn di vê demê de dike ev e ku hûn li ber we bisekinin.

Piştî ku ew ji we re dimeşe, ew ji we re bisekinin, ji ber ku yek ezmûnek xirab dikare salên perwerdehiyê betal bike.

Tiştên ji kûçikê xwe re nekin ku piştî gotina "tê vir", mîna şûştina xwe, nîskên xwe qut kirin, hwd. "

Ji ber vê yekê gava ku hûn kûçik hez nakin, rêwerzan nekin, tenê li kûçikê dimeşin û wê bistînin. Gava ku kûçik bi we re hevkariyê dike da ku van tiştan temam bike, ji bîr mekin ku pesnê xwe bidin û tewra wê jî xelat bikin.

11. Ger kûçik bi tevahî neguhdariyê ye piştî ku leza ku ji lehiyê veqetîne, wê dîsa dest bi perwerdehiyê bikin

Ev rêwerz pir girîng e, wextê xwe bigirin, rêş nekin.

12

Heke hûn kûçikê xwe ji bo meşek ji lehî bavêjin, di bagaja xwe de piçek derman bigirin da ku hûn vê fermanê di dema meşên xwe yên normal de dubare bikin.

Her weha hûn hewce ne ku wê şîfreyek çalakiyê ya belaş hîn bikin, wek "Herin Play" û mîna mîna. Bila ew bizanibin ku ew dikare tiştê ku ew dixwaze li dora we be, heya ku hûn ne rêwerzên nû bidin.

13 Bila kûçik hîs bikin ku ew tiştek pir xweş e ku bi we re be, li şûna ku zincîrek bide û tiştên ku ew bi we re naxwaze bike.

Bi demê re, kûçik dê kêm û kêmtir amade be ku bersivê bide "hatina" we. Ji ber vê yekê her û her û her û her û her pesnê wî bidin, û wî bidin wî "biçin."

14. Bila kûçik ji hêla kolanê ve were girtin.

Her gava ku ew li cem we dimeşe, hûn bi subconsciously collar xwe digirin. Bi vî rengî ku hûn ji nişkê ve kulikê xwe hildin.

Gava ku hûn li ser xwe bidin da ku wî xelat bikin "hatim, ji bîr mekin ku wî bi koka xwe re her weha berî ku dermankirina wî pêşkêşî wî bike. [6]

Dema ku kulikê bikişînin, lê ne her carê.

Bê guman, hûn dikarin ji bo demekê ve girêdin û hingê bila ew azad bibe. Pêdivî ye ku zincîr bi tiştên xweş re têkildar be, yên wekî ku diçin lîstin û mîna mîna. Naha têkiliyek bi tiştên nediyar re tune.